生知识储备的巅峰，那时的他上知天文计算行星轨道，下通地理绘制洋流季风，化学周期表倒背如流，唐诗三百首朗朗上口。能做三角函数题，能解高元多次方程。知道either和neither的区别，通晓牛顿三大运动定律的意义……

梓杨高一时候掌握的学识就已经达到大学一本的入学水平，只不过后来不思进取，加上自制力太弱，接下来两年是每况愈下，逐渐退化。

他那时候读的是重点高中，学校的教学手段以“变态”闻名于全市，高一的时候老师就已经把高中三年的课程全部给干完了，接下来的两年，一年用来复习，一年用来考试。

这种填鸭式教育的精髓就是“熟能生巧”——就是用漫山遍野的题海战术来丰富你的解题技巧，那时候每个学生桌子上的书本和卷子堆起来都有几尺高，书本翻得越黑、越烂，说明该学生用功程度越深。

一年的题海战术过后，剩下的一年是考试大战，模拟考、小考、大考、联考……往届十几年的高考试卷只是开胃菜，还有各省市、各地区自己出的全真题、模拟卷……题目越扭曲、越变态越受老师们的欢迎……那时候基本上三天一小考，七天一大考，班级考、年级考……期中、期末还有全市统考。

这种环境下的学习强度非常夸张，简直能摧残一个人的意志。早上6点起床，晚上9点熄灯，早自习加晚自习加正课，一天十三节课，除了吃饭拉屎就是睡觉考试……

他们班主任那时候说过，进入这所高中，一只脚已经踏入大学，在大学里保持这种学习强度，考个硕士博士跟玩儿一样……

只不过梓杨很快就意识到这件事情的操蛋之处——全国招生是名额制的，一个省的招生名额是固定的，你所做的努力并不是为了提高自己的学识——只是为了把别人挤下去而已。

换句话说，你的同桌，说不定就是你未来升学的绊脚石。

多么地无情，这些还在青春期的学生就已经体会到了竞争的残酷。

在这样的时代背景下，梓杨只认真的学习了一年，后面两年基本上是在胡混，不过因为基础打的牢，所以功力还没有完全退化。

经过第一次的成功演示之后，梓杨获取了家长的信任，后来每次去，都是直接把他迎进孩子的小书屋就悄悄退出去，不再守在旁边监听。

“……xxx站到了，到站的乘客请下车。”

公交车报站的声音响起，还在打盹的梓杨猛地睁开眼，这个学生住的挺偏，每次来上家教都要坐1、2个小时的公交车。

按道理今天应该是这学期最后一堂课了，不知道会不会给点“奖金”什么的。

梓杨自认这一个学期教的是兢兢业业，简直要鞠躬尽瘁的节奏，以自己的聪明才智、绝佳口才，就算是一根木头都能给说开花了，怎么地也能考个年级前十名吧？

秃头中年大叔笑容满面地给他开门：“小李来啦？进来进来，小孩子正好有几道题不会……”

梓杨换上拖鞋，客气的问道：“考试成绩都出来了吧？分数怎么样？”

“很不错，比上学期进步很大！”家长对于梓杨的教学给了极高的肯定。

那个学生很腼腆，把手里的成绩表给他看。梓杨扫了一眼，不经意的皱了皱眉，这个分数，离自己的预想还是有不少差距。

这个学生虽然挺听话，但是看起来木木的，人也是瘦瘦弱弱的，一副发育不良的样子。

梓杨要来试卷一看，几道错题都被划了红叉，非常醒目，“这不是上次刚教过的几道题吗？”

那孩子挠了挠头，也不说话。

梓杨耐心地给他讲解道：“你看，这种题其实都是有套路的，咱们要举一反三，融会贯通……你要注意，我教你的
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